SEMINARIO INTRODUCTORIO: TEATRO Y DIVERSIDAD/ DISCAPACIDAD METODOLOGÍAS TEATRALES PARA APLICAR A LA DIVERSIDAD
Con CERTIFICACIÓN de la CORPET, Corporación de Pedagogos Teatrales de Chile Se otorga certificado finalizado el curso.
sábados 21 y 28
MARZO 2009 SANTIAGO
Horario de 10.00 a 14.00 hrs.
Valor $ 30.000
FUNDAMENTACION
Se plantea responder a la necesidades metodologicas del pedagogo/a, estudiantes, profesionales de la diversidad/ discapacidad, dentro del aula, a nivel de trabajo comunitario, de integración educacional, socio – cultural, laboral y artística.
Pensando en los nuevos paradigmas de la educación, de la discapacidad, en las nuevas políticas de integración y en los acuerdos internacioanles firmados por el gobirno en curso frente al respeto y los derechos de las personas con diversidad/ discapacidad y la convensión sobre diversidad cultural (UNESCO) y frente a la importancia que se le comienza a conferir a estos temas al intreior de los establecimeitnos escolar, universidad y centros de capacitación y formación laboral, es que se crea este seminario introductorio al programa de capaciatción profesional de Nuevas Metodologías teatrales para aplicar en Diversidad: Teatro y Afectividad.
La carencia de herramientas metodologícas creativas dificultan el poder atender a la diversidad y a grupos integrados en toda su dimensión (afectiva, cognitiva y social).
Esta problemática actual se plantea se enmarca dentro de la realdiad que se vive a nivel de integración y dentro de las aulas con diversidad. Con la misma dificultad de encuentra el profesor o profesional que se enfrenta a crear o conducir talleres y compañías de teatro dentro de escuelas, centros, fundaciones o sistemas comunitarios.
Esta nueva manera de trabajo con la diversidad de un modo más holistico, plantea un trabajo más conciente del educador hacia el educando, plantea una comunicación más horizontal y menos asitencial. Permite focalizar de forma más rápida y eficiente los potenciales a desarrollar de los alumnos/as u/o usuarios y de esta manera flexibilizar más el trabajo.
Este modelo de intrevención teatral plantea un esquema fluido, pro activo, flexible, creativo, exigente y motivador para el grupo de trabajo (neo educador/a y alumnos/as), pudiendo a través de multiples formas creativas que plantea el mundo del teatro tranformar sus lugares de trabajo y estudios en pequeños escenarios de la tolerancia y aprendizajes significativos.
DIRIGIDO A
Profesionales del área de la Diversidad que trabajen en el área de la Diversidad/ la discapacidad, la Integración escolar, socio-cultural y laboral: psicólogos, terapeutas ocupacionales, asistentes sociales, parvularias, fonoaudiólogas, profesores/as de educación diferencial, estudiantes de teatro, danza, terapias alternativas y educación diferencial.
OBJETIVO
Conocer y vivenciar mediante la práctica teatral los beneficios del teatro tanto a nivel expresivo como terapéuticos para ser aplicados a grupos con Diversidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Desarrollar una visión crítica y fundamentada sobre la importancia y los beneficios tanto a nivel expresivo como terapéuticos del teatro con diversidad.
- Reconocer el teatro como un agente de cambio y transformación.
- Comprender y reconocer las diferentes formas de aplicaciones e intervenciones teatrales en grupos sociales.
- Valorar y reconocer la estética de la Diversidad como un neo lenguaje teatral.
- Revisar algunas de las nuevas líneas de trabajo teatral con Diversidad en Chile y Europa.
CONTENIDOS
- Improvisación.
- Dimensiones del espacio escénico.
- Conciencia corporal y espacial.
- Etapas de una clase de Teatro
- Distinción entre Discapacidad y Diversidad Funcional Intelectual.
- El Teatro como Lenguaje Social.
- Distinción entre Juego Teatral y Teatro.
- Beneficios del Teatro aplicados a la Diversidad: Autoestima, Procesos
Cognitivos y Creatividad.
METODOLOGIA
Eminentemente práctica con intercambio de experiencias, ejercicios de improvisación, ejercicios de expresión corporal, voz y actuación, talleres de análisis y reflexión grupal, trabajos de exploración corporal y espacial, actividades prácticas basadas en ejercicios de creación de personajes y de espacios escénicos, conceptualización de técnicas teatrales aplicadas y proyección y análisis de videos de montajes teatrales con diversidad.
ACTIVIDADES
- Actividades prácticas basadas en ejercicios de expresión corporal, movimiento, voz e improvisaciones.
- Actividades prácticas basadas en ejercicios de creación personajes y de espacios escénicos.
- Actividades teóricas basadas en clases expositivas y trabajos de reflexión grupal.
- Ejercicios de improvisaciones grupales e individuales en base a poemas, sonidos, colores, texturas e imágenes.
- Talleres de análisis y discusión.
- Revisión de estractos de montajes en Teatro y Diversidad.
VALOR SEMINARIO
$ 30.000
FECHA DE INICIO
21 de marzo
FECHA DE TÉRMINO
28 de marzo
HORARIOS
10.00 a 14.000 hrs.
TELÉFONOS
(56 - 9) 9 478 12 51 / (56 - 9) 8 25 10 667
CORREO ELECTRÓNICO
diversidad@laboratoriodesuenos.cl
PÁGINA WEB
http://www.laboratoriodesuenos.cl/
GRUPOS SOBRE 8 PERSONAS PUEDE DICTARSE EN SU LUGAR DE TRABAJO O ESTUDIO.
Con CERTIFICACIÓN de la CORPET, Corporación de Pedagogos Teatrales de Chile Se otorga certificado finalizado el curso.
sábados 21 y 28
MARZO 2009 SANTIAGO
Horario de 10.00 a 14.00 hrs.
Valor $ 30.000
lugar: Universidad Católica Silva Henriquez
dirección: CARMEN 340. METRO SANTA LUCIA. SANTIAGO
DICTADO POR
Andrea Markovits/ Directora y Pedagoga Teatro & Diversidad, Compañía Laboratorio de Sueños/ Performer /Profesora de educación diferencial mención discapacidad intelectual/ Postitulo en Dramaterapia Universidad de Chile.
A fines del año 2006 recibe el “Primer Lugar” a Nivel Nacional con el Proyecto Teatro & Diversidad en el “Premio Buenas Prácticas para el Respeto de la Diversidad y la No Discriminación”. Organizado por la División de Organizaciones Sociales del Ministerio Secretaría General de Gobierno y el Departamento Diversidad y No Discriminación.
Especialista en Intervenciones en Diversidad
DICTADO POR
Andrea Markovits/ Directora y Pedagoga Teatro & Diversidad, Compañía Laboratorio de Sueños/ Performer /Profesora de educación diferencial mención discapacidad intelectual/ Postitulo en Dramaterapia Universidad de Chile.
A fines del año 2006 recibe el “Primer Lugar” a Nivel Nacional con el Proyecto Teatro & Diversidad en el “Premio Buenas Prácticas para el Respeto de la Diversidad y la No Discriminación”. Organizado por la División de Organizaciones Sociales del Ministerio Secretaría General de Gobierno y el Departamento Diversidad y No Discriminación.
Especialista en Intervenciones en Diversidad
FUNDAMENTACION
Se plantea responder a la necesidades metodologicas del pedagogo/a, estudiantes, profesionales de la diversidad/ discapacidad, dentro del aula, a nivel de trabajo comunitario, de integración educacional, socio – cultural, laboral y artística.
Pensando en los nuevos paradigmas de la educación, de la discapacidad, en las nuevas políticas de integración y en los acuerdos internacioanles firmados por el gobirno en curso frente al respeto y los derechos de las personas con diversidad/ discapacidad y la convensión sobre diversidad cultural (UNESCO) y frente a la importancia que se le comienza a conferir a estos temas al intreior de los establecimeitnos escolar, universidad y centros de capacitación y formación laboral, es que se crea este seminario introductorio al programa de capaciatción profesional de Nuevas Metodologías teatrales para aplicar en Diversidad: Teatro y Afectividad.
La carencia de herramientas metodologícas creativas dificultan el poder atender a la diversidad y a grupos integrados en toda su dimensión (afectiva, cognitiva y social).
Esta problemática actual se plantea se enmarca dentro de la realdiad que se vive a nivel de integración y dentro de las aulas con diversidad. Con la misma dificultad de encuentra el profesor o profesional que se enfrenta a crear o conducir talleres y compañías de teatro dentro de escuelas, centros, fundaciones o sistemas comunitarios.
Esta nueva manera de trabajo con la diversidad de un modo más holistico, plantea un trabajo más conciente del educador hacia el educando, plantea una comunicación más horizontal y menos asitencial. Permite focalizar de forma más rápida y eficiente los potenciales a desarrollar de los alumnos/as u/o usuarios y de esta manera flexibilizar más el trabajo.
Este modelo de intrevención teatral plantea un esquema fluido, pro activo, flexible, creativo, exigente y motivador para el grupo de trabajo (neo educador/a y alumnos/as), pudiendo a través de multiples formas creativas que plantea el mundo del teatro tranformar sus lugares de trabajo y estudios en pequeños escenarios de la tolerancia y aprendizajes significativos.
DIRIGIDO A
Profesionales del área de la Diversidad que trabajen en el área de la Diversidad/ la discapacidad, la Integración escolar, socio-cultural y laboral: psicólogos, terapeutas ocupacionales, asistentes sociales, parvularias, fonoaudiólogas, profesores/as de educación diferencial, estudiantes de teatro, danza, terapias alternativas y educación diferencial.
OBJETIVO
Conocer y vivenciar mediante la práctica teatral los beneficios del teatro tanto a nivel expresivo como terapéuticos para ser aplicados a grupos con Diversidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Desarrollar una visión crítica y fundamentada sobre la importancia y los beneficios tanto a nivel expresivo como terapéuticos del teatro con diversidad.
- Reconocer el teatro como un agente de cambio y transformación.
- Comprender y reconocer las diferentes formas de aplicaciones e intervenciones teatrales en grupos sociales.
- Valorar y reconocer la estética de la Diversidad como un neo lenguaje teatral.
- Revisar algunas de las nuevas líneas de trabajo teatral con Diversidad en Chile y Europa.
CONTENIDOS
- Improvisación.
- Dimensiones del espacio escénico.
- Conciencia corporal y espacial.
- Etapas de una clase de Teatro
- Distinción entre Discapacidad y Diversidad Funcional Intelectual.
- El Teatro como Lenguaje Social.
- Distinción entre Juego Teatral y Teatro.
- Beneficios del Teatro aplicados a la Diversidad: Autoestima, Procesos
Cognitivos y Creatividad.
METODOLOGIA
Eminentemente práctica con intercambio de experiencias, ejercicios de improvisación, ejercicios de expresión corporal, voz y actuación, talleres de análisis y reflexión grupal, trabajos de exploración corporal y espacial, actividades prácticas basadas en ejercicios de creación de personajes y de espacios escénicos, conceptualización de técnicas teatrales aplicadas y proyección y análisis de videos de montajes teatrales con diversidad.
ACTIVIDADES
- Actividades prácticas basadas en ejercicios de expresión corporal, movimiento, voz e improvisaciones.
- Actividades prácticas basadas en ejercicios de creación personajes y de espacios escénicos.
- Actividades teóricas basadas en clases expositivas y trabajos de reflexión grupal.
- Ejercicios de improvisaciones grupales e individuales en base a poemas, sonidos, colores, texturas e imágenes.
- Talleres de análisis y discusión.
- Revisión de estractos de montajes en Teatro y Diversidad.
VALOR SEMINARIO
$ 30.000
FECHA DE INICIO
21 de marzo
FECHA DE TÉRMINO
28 de marzo
HORARIOS
10.00 a 14.000 hrs.
TELÉFONOS
(56 - 9) 9 478 12 51 / (56 - 9) 8 25 10 667
CORREO ELECTRÓNICO
diversidad@laboratoriodesuenos.cl
PÁGINA WEB
http://www.laboratoriodesuenos.cl/
GRUPOS SOBRE 8 PERSONAS PUEDE DICTARSE EN SU LUGAR DE TRABAJO O ESTUDIO.
